მეშვიდე დღე

მოცემული მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი მსწავლელისა და დიფერენცირებული სწავლების როლი რამდენიმე თვალსაზრისით  , იმისათვის რომ მოსწავლემ არეგულიროს დამოუკიდებლად საკუთარი უნარ-ჩვევები შევქმენი ელექრონულ ჯურნალში სავარჯიშო, რომელიც მხარს დაუჭერს მას, როგორც დამოუკიდებელ მსწავლელს.

 პროექტის გეგმის შაბლონში გავწერე ის მიდგომები, რომელიც უნდა გამოვიყენო ნიჭიერ მოსწავლესთან , სპეც საჭიროების მოსწავლესთან და არაქართულენოვან მოსწავლესთან, ეს მიდგომები დამეხმარება ყველა ტიპის და უნარის მოსწავლე ჩავრთი საპროექტო აქტივობებში.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი-ჩეკლისტი

მეხუთე დღე

მესამე მოდული დამეხმარა რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე. პროექტის პრეზენტაცია შევაფასეთ რუბრიკის საშუალებით . მომეცა საშუალება კონსტრუქციული უკუკავშირი მიმეცა ჩემი კოლეგისთვის და იგივე მიმეღო ჩემი პრეზენტაციისათვის . შემიძლია ეს შეფასების ფორმები პროექტის სწავლებისას გამოვაყენებინო ბავშვებს რათა სიღრმისეულად ჩასწვდნენ შესასწავლ საკითხებს , გავეცანი საავტორო უფლებებს , თუ როგორ გამოვიყენო ლეგიტიურად მასალა და გავაცნო მოსწავლეებს . ჩემი პროექტის ფარგლებშიც შევავსე გაოყენებული შაბლონი , რომლითაც დავიცავ საავტორო უფლებებს . გავეცანი ბუკმარკის გამოყენებას.

  შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი , მათი შესაძლებლობების გათვალისწინებით, აკეთებენ საკვანძო საკითხებზე აქცენტებს. ქმნიან ჩანაწერებს და პრეზენტაციებს.

მეოთხე დღე

  ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით , შევაფასებ , რა პროგრესს მიაღწია მოსწავლემ,თვითრეგულირებიას და თანამშრომლობის სასწავლად მივცემ განმავითარებელ კომენტარს, მეტაკოგნაციისათვის მივცემ განმავითარებელ კომენტარს ,
 მადლობა ნინო მღებრიშვილს ,ძალიან კარგად და ზუსტად გვიხსნის თითოეულ საკითხს .

მესამე დღე

 ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები.
 საგნობრივი სტანდარტების გამოყენება დამეხმარა იმაში ,რომ  მოვარგო ერუვნული სასწავლო გეგმის მიოთხოვნებს. გავწერო მკაფიო მიზნები , გამოვიყენო 21-ე საუკუნის სიტყვები, ბლუმის ტაქსონომიის ზმნები.
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები  დამეხმარება მოსწავლეებმა სიღრმისეულად გაიაზრონ და გაიგონ პროექტის არსი.

მეორე დღე

პროქტებით სწავლების მეორე დღე საკმაოდ ნაყოფიერი აღმოჩნდა, ამ მოდულმა, გარკვეული თალსაზრისით, დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში. გავიაზრე პროექტებით სწავლების მნიშვნელობა, როგორ ეხმარება მოსწავლეებს 21-ე საუკუნის უნარების განვითარებაში. რამდენად მნიშვნელოვანია ისტ -ს როლი მოსწავლეებისათვის საინტერესო დ განმავითარებელი პროექტის მომზადებასა და შეფასებაში, გავეცანი ბუკლეტის შექმნის ნიმუშებს და აგრეთვე დავამზადე.

პირველი დღე

. გავეცანი პროექტის შექმნის სრულ ვერსიას;
. განვიხილე პორტფოლიოს შექმნა და ძიება;
. შევქმენი ბლოგი;
.